成长作文
我们都一样年轻又彷徨读后感
2019-04-17青春这趟旅行有的不仅仅是匆匆行色,还有那被我忘在脚下的一路印记。——题记如果成长是一束单调的白光,那么他们教会我看出缤纷的彩带;如果成长是一阵聒嗓的嘈杂,那么他们教我听出悠扬的旋律;如果成长是一剂咸涩的苦药,那么他们教会了我品出绿茶的香醇。书的作者——北大最励志双胞胎”苑子文、苑子豪兄弟展示了他们的成长历程:不坠青云之志,有跌倒后咬牙的坚...
青春就应不怕吃苦
2023-04-18列夫·托尔斯泰曾说:人生的一切变化,一切魅力,一切美,都是由光明和阴影构成的。”人生百变,青春挫折与苦难也常遇,唯有不怕吃苦,才能迎来人生的光明,攀上成功的巅峰。譬如,湖北随州二中校长所言青春最好的营养就是刻苦”,不怕吃苦,懂得刻苦的青春才能健康成长为一棵挺拔强劲的参天大树,拥有属于自己的一片天。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕拾,你在气象万千的青春...
别样的亲情
2019-04-17我是个留守儿童。父母迫于生计远走异乡打工,他们让我衣食无忧却无法照看我的生活,一年中不多的几次通话算不得亲情。爷爷的病一日重似一日,乃至于生活不能自理。于是,我只有与奶奶相依为命,也许,只有相依为命的情才算亲情吧。在我成长的历程中,始终有奶奶的温暖与热枕伴随着。奶奶的心是那样的暖;奶奶的情事那样的细;奶奶的思想是那样的淳朴。小时候,奶奶总是坐在饭桌上催促我吃多点,吃饱饱的,才能快快长大,长大后考好...
打造新课堂
2019-04-17课堂是学生学习的场所,也是人才成长的摇篮。一个好的学习气氛的课堂有助于学生的学习,能够开发学生思维。那么怎样才能打造出一个理想的课堂呢?传统的教学模式只注重教师的讲与学生的听的教学模式,稍不注意就不知所以然,很明显这种课堂并不理想,那么理想的课堂是怎样的呢?理想的课堂并不需要老师的苦口婆心的讲解,这样老师太辛苦了。教师应放手给学生,在课堂上的学生就是一个个小老师,他们能够使自己更喜欢学习,没有老师...
我的校园之美
2019-04-17学校是我们健康成长求知的大家园,良好的学校使我们健康成长,所谓说,美丽的校园使人心静、温馨的校园使人快乐,但我的学校既不美丽又不温馨,我希望我的校园能变得理想而又执著的校园。校园的环境应该是清洁而又干净的,而我们现在的校园环境称不上是最干净的,我们在这样的校园里成长和生活,就像是生活在一个五味瓶一样,酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。在我的心中,校园里的建设应该是绿化的园林,在我们现在的小公园,小树林需...
感谢
2019-04-17大地感谢阳光,感谢它的光芒普照四方;鲜花感谢雨露,感谢它的露珠滋润土壤;鸟儿感谢天空,感谢它的广阔缭绕天际;我感谢你,感谢你的关爱伴我成长。小时候,家里养着一只可爱的小狗,叫笨笨,黄昏时,吃过晚饭,我总会带它去爬山,而它总会跑在前面,任我怎样喊它,都置之不理,待它找到可玩之处,便会记起我,但是我依然最宠爱它,因为它的独一无二不是任何狗狗所代替了得,直到有一天,它丢了,我到处找它,却无处可寻俏皮的背...
我身边的师德风范
2023-11-06春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干——题记月影徘徊,是谁在夜灯下守望着那份充满期望的着著?是您——老师。落日余辉,是谁在办公室桌前用笔挥汗?是您——老师。老底风来,是谁在孜孜不倦地哺育我们成长?是您——老师。怀着期盼的梦想步入新的学习生活,是老师辛勤的背影,将我定格在时间的斗转星移,他是我们的老师,风趣中渗...
简单的快乐
2019-04-17花季的雨,背负着童年的梦秋天,漠漠昏黑,一片乌云,遮住了原来晴朗的天空。一切都仿佛还是昨天,可是昨天已非常遥远,但我闭上双眼仍还看得见。过去的事如同电影一般在我的脑海里播放:简单的快乐,纯真的笑。天真的驿站,我们没有俗世之忧,我们再成长。五颜六色的彩纸,任思绪去撞击、涂抹,画出一幅以成长为主题的垂世佳作;写出一篇以成长为旋律的惊世奇文。不需要任何点染,因为这是童年的写照,是成长的歌。冬日暖阳下,踩...
时间去哪儿
2019-04-17从我们出生到我们老去,时间一直在自顾自的向前奔跑,没有什么能够影响它的脚步。而我们,也在跟随着时间不断地成长,科技、思想,世间的万事万物也都跟随着时间在向前,日新月异。有些人总在报怨:时间都会哪儿了!感叹时间走得太快,自己还不曾来得及珍惜它,它就挥手而去。从年少到白头,短短几十年时间,我们究竟做了什么。哪些是正确的,哪些是错误的;哪些是虚度的,哪些是充实的;哪些是有意义的;哪些是无意义的互联网的发...
拨响青春的琴弦
2019-04-17青春,有血滴的意志,有拼博的汗水;青春,有不凋的希望,有不灭的向往;青春,有永恒的执著,有不屈的韧劲。我们的青春里,有对知识的执著,有成长路上深深浅浅的脚印。回首高一恰同学少年,风华正茂。刚告别了初中的我们,在踏进梦想高中的那一刻,洋溢着自信的笑容,迈着矫健的步伐。那时的我们意气风发,斗志昂扬;那时的我们激情澎湃,活力四射;那时的我们热情奔放,乐观向上。瞧!那百米的跑道上,运动员如那离弦的箭,直冲...