2000年日本语能力测试二级语法分析
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問題Ⅳ 次の分の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1234から最も適当なものを一つ選びなさい。 （1）私は、3年前に胃の手術したのをきっかけに、健康に＿＿。 1 不安がっている 2 自信たっぷりだ 3 困ることがない 4 注意するようになった 解析：動詞連体形＋ようになる 表示从不可能的状态变成可能的状态，从没有实行的状态变成实行的状态。 眼鏡をかけたので、黒板の字が見えるようになりました（带上了眼镜，所以能看见黑板上的字了）。 不安がっている （感到不安） 自信たっぷりだ。（充满自信）困ることがない （不必为难） 文の意味：3年前胃做了手术，从那以后我开始注意身体了。 （2）コンピューターの使い方＿＿、質問がある方は、私のところまでどうぞ。 1 にとって 2 によって 3 に関して 4 に際して 解析：～～に関して "关于"表示动作所涉及的范围和内容。 ～～にとって "对~~来说"表示判断的标准。 ～～によって "根据""由于" ～～に際して "值此~~之际" 文の意味：关于计算机的使用方法，有问题的人请到这儿来。 （3）今まで何度酒をやめようと思った＿＿。 1 ことだ2 ことか3 ものだ4 ものか 解析：～～ことか 多于なんとどんなに等词相呼应，表示发自内心的感慨感叹之情。"不知有多么~~~""多么~~~啊" 小鳥が死んだ時、あの子はどんなに悲しんだことか（小鸟死去时，那孩子不知有多么悲伤）。 ～～ことだ "应该""最好"用于劝告，要求，表示说话人认为某种做法很有必要。2級に合格したければ、よく勉強することだ（要想考过2级的话，最好好好学习）。 ～～ものだ "理应""自然" 表示一般的社会伦理习惯和必然的结果，良薬は口に苦いものだ（良药苦口） ～～ものか "哪能""难道"是反问形式，表示强烈的否定语气。あんなまずいレストランには二度と行くものか（那么難吃的餐厅哪能再去二次） 文の意味：迄今为止，我不知道多少次想戒酒。 （4）この話は、今始めてあなただけにしたんだから、あなたが言わなければ、他の人は＿＿よ。 1 知りっこない 2 知るしかない 3 知るほかはない 4 知らざるを得ない 解析：動詞マス形＋っこない "根本不~~""决不~~" こんな難しい問題は小学校1年生にはわかりっこない（这么难的题，小学一年级的学生根本不懂）。 ～～しかない "只有""只好" ～～ほかはない "只有""只好" ～～ざるをえない "不得不~~"表示虽违反本意，但不得不做某事。言わざるを得ない（不得不说） 文の意味：这件事我现在只跟你一个人说了，如果你不说的话，别人不可能知道。 （5）山田さんは、＿＿必ず温泉に行く。 1 旅行というより2 旅行というと 3 旅行から言えば4 旅行から言って 解析：～～というと "提起""说起"表示提起话题。 ～～というより "与其说~~不如~~"花子は美人ですね美人というより可愛い感じだと思うけど（花子真是个美人，）（我觉得与其说她是美人，不如说她长得很可爱） ～～から言えば "从~~来说" 表示判断，看法，意见的依据。実用の角度から言えば、コンクリート造りの建物はずっと丈夫だ（从实用的角度来讲，混凝土建筑要结实得多）。 ～～からいって｜からいうと｜から言えば "从~~来说" この工場は設備からいって、ほかの工場には及びません（从设备来说，这家工厂不如其他工厂）。 文の意味：提起旅行，山田君一定去温泉。 （6）通り＿＿食べ物を売る店が並んでいる。 1 にそって 2 について 3 によって4 にわたって 解析：～～にそって "沿着""顺着""根据""按照" ～～について 相当于に関して，"关于" 日本のことについてよく知っている（非常了解关于日本的情况）。 ～～によって "由于""根据"①表示原因理由，長引く不況によって、全国の失業者の数が増えている（由于持续不景气，全国的失业人数在增加）②表示动作的根据手段和方 式，成績によってクラスを分ける（根据成绩分班）③表示使动者，電球はエジソンによって発明された（电灯是由爱迪生发明的）④表示对应关系，"因~~的不 同而不同"習慣は地方によって違います（习惯因地区的不同而不同）。 ～～にわたって "历经""涉及""长达" ①表示动作作用涉及的范围，"涉及到"李さんは各学科にわたって成績がいい（小李各科成绩都很好）。②表示动作作用涉及的时空 间范围，手術は10時間にわたって行われた（手术进行了10个小时）。③表示涉及的范围大时间长，一ヶ月にわたる修学旅行（长达一个月的修学旅行）。 文の意味：沿街摆了许多食品店。 （7）この国の人口は、昨年の一月＿＿で、約8530万人です。 1 今2 現在 3 時間4 時期 解析：時間名詞＋現在 "截止~~""到~~~为止" 先月五日現在、今度のテロ事件による死傷者は6300人に上ったという（据说截止上个月5号，这次恐怖事件的死伤者达到6300人）。 文の意味：这个国家的人口到去年1月为止，大约是530万人。 （8）お葉書をお送りくださった皆様の中から100名様＿＿、すてきな商品をプレゼントいたします。 1 にしか2 にしろ3 にかぎり4 によって 解析：～～にかぎり "仅限""只限"表示限定范围。 ～～にしろ｜にしても|にせよ "即使~~也~~" 母からの電話があったにしろ、今日は早くは帰れない（即使是母亲打来电话，我也不能早回家）。 ～～によって "由于""根据" 文の意味：我们将把精美的商品作为礼物送给寄来明信片的朋友，只限100名 （9）どうしても解けない数学の宿題を兄に説明してもらったら、かえって＿＿。 1 分かってきた2 先生に聞いた 3 分からなくなった4 先生に聞かなかった 解析：～～なる "变得~~"表示性质状态的变化。 文の意味：我让哥哥给我讲解了一下我无论如何也做不出的数学题，结果反而更不明白了 （10）このレストランは、高い割には＿＿。 1 うまいとは言えない 2 うまくて当然だ 3 うまくてしょうがない4 うまいと思う 解析：～～わりに（は） "虽然~~但是~~"表示比较的程度，前后项不协调不相称 大学生のわりに知識が貧弱だ（是个打学生知识却很贫乏）。 文の意味：这个餐馆的价钱很高，但是却谈不上好吃。 （11）入院した先生＿＿、今は新しい先生が授業をしている。 1 につれて 2 にかえて3 について 4 にかわって 解析：～～にかわって "代替"彼は彼女にかわってその仕事を終えた（他代替她完成了这项工作）。 ～～につれて｜にしたがって｜に伴って "随着" 時がたつに連れて、愛情が深まった（随着时间的推移，爱情更加深厚）。 ～～に変えて "改变成~~"悲しみを力に変える（化悲痛为力量） ～～について｜に関して "关于~~""就~~" 彼は日本のことについてよく知っている（关于日本的情况他很了解）。 文の意味：现在新老师代替住院的老师在给我们上课。 （12）川口さんは、魚の料理にかけては＿＿。 1 普通程度にはできそうだ 2 かなりの腕の持ち主らしい。 3 まったく興味がないようだ4 やれるだけやってみるそうだ 解析：～～にかけて "在~~~方面"表示素质能力等方面都是非常优秀，胜于他人的 1 好像很一般 3好像完全没有兴趣 4 听说想尽量试试 文の意味：在做鱼方面，山口先生好像厨艺相当高。 （13）母は駅まで客を送っていったついでに＿＿。 1 友達が遊びに来た2 旅行に行ってきた 3 音楽が聞こえてきた 4 買物をしてきた 解析：～～ついでに "顺便"表示利用做某事的机会顺便做另一件事。 1朋友来玩了 2 去旅行了 3传来了音乐声 文の意味：妈妈去车站送客人，顺便买了点东西。 （14）中田さんは、去年の国際バイァ￡ンコンクールで優勝した＿＿、初めて人々に知られるようになった。 1 ことで2 ことなら 3 ことには 4 ことだから 解析：～～ことで こと：形式名詞、表示"事情""情况"，で：表示原因。 ～～ことなら "如果" ～～ことには "令人~~的是" ～～ことだから "因为~~"名詞＋ことだから 前项或明或暗的点明该名词所具有的性质特征，后项多是根据前项做出的推测判断。 勤勉な田中さんのことだから、きっと試験に合格しますよ（因为田中很勤奋，所以考试肯定能通过）。 文の意味：中田君由于去年在国际小提琴比赛中获奖，才开始为人所知。 （15）この映画は大人向けなので、子供は＿＿。 1 見ても面白い 2 見てもつまらない 3 見るところだ 4 見るところではない 解析：名詞＋向け "面向~~~" 文の意味：这部电影是面向大人的，所以孩子看了也没意思。 （16）若い人に人気のあるゲームだというのでやってはみたものの、私には＿＿。 1 楽しめた 2 若すぎた3 無理だった 4 年を取っていた 解析：～～ものの "虽然~~但是~~" お見合いはしたものの、彼とは結婚する気にならなかった（虽然相亲了但却不能跟他结婚）。 文の意味：听说是很受年轻人欢迎的游戏就玩了玩，但是我玩不了。 （17）田中さんのプランは、その発想＿＿独特だ。 1 をして2 からは 3 をもって4 からして 解析：～～からして"从~~来看|来说|来判断"表示判断的根据 あの口ぶりからして、彼女はもうその話を知っているようだ（从她那口气来看，她好像已经知道了那事）。 ～～をしている "长着~~""呈现出~~"表示具有某种形状颜色和性质 彼女は大きな目をしている（她长着一双大眼睛）。 ～～をもって "以~~""用~~""根据~~"身をもって手本を示す（以身做则）、これをもってご挨拶の言葉といたします（以次作为至此）。 文の意味：田中的计划从想法来看别具匠心。 （18）山川氏の調査結果を＿＿、今後の方針を決めようと思う。 1 こめて2 もとに 3 はじめ 4 つうじて 解析：～～をもとに "根据~~""以~~~为基础"表示根据，素材，启示等，このテレビドラマは伝説をもとにして作ったのです（这个电视剧是根据传说创作的）。 ～～をこめて "充满""满含" 愛をこめて見つめる（满含爱意的注视） ～～をはじめ "以~~为主|为首" 江沢民をはじめとする中国共産党（以江泽民为首的中国共产党） ～～をつうじて 書き言葉、①"通过"表示媒介手段，②"整个~~""全部~~"表示覆盖某个时间或空间的全部，①テレビを通じて広告をする（通过电视做广告）②この時期は彼の一生を通じてもっとも困難な時期である（这个时期是他一生中最困难的时期）。 ～～を通して "通过~~" 書物を通して世界を知る"（通过书籍了解世界） 文の意味：想根据山川的调查结果来决定今后的方针。 （19）この間、上田教授がお書きになった論文を、雑誌で＿＿。 1 拝見いたしました 2 お読みになりました 3 お目にかかりました4 うけたまわりました 解析：拝見する 拜读、謙譲語.お読みになりました：敬語.お目にかかりました：「会う」の謙譲語.承る：「聞く」「引き受ける」の謙譲語. 文の意味：前几天在杂志上拜读了上田教授写的论文。 （20）投票の結果、山田氏を会長と＿＿ことに決定しました。 1 する 2 なる3 とる 4 える 解析：～～を～～とする "把~~作为|当作" 来年大学に入ることを目標として勉強している（把明年上大学作为目标正在努力学习）。 文の意味：投票的结果决定任山田先生为会长。 問題Ⅴ次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1234から最も適当なものを一つ選びなさい。 （1）知人の会社は経営が相当苦しそうで、このままではつぶれる＿＿。 1 わけがある2 ことである3 おそれがある4 しだいである 解析：～～おそれがある "有~~~的可能""恐怕" ～～わけがある "原因""理由"これにはわけがある（这里有原因）。 ～～次第である "全凭""要看" 文の意味：朋友的公司似乎经营相当困难，这样下去的话，有可能破产。 （2）この地方は人口がだんだん減っていて、何か対策を立てない限り、今後も増えることは＿＿。 1 ないだろう2 あるだろう3 あるかもしれない 4 ならないだろう 解析：～～ない限り "只要不~~就~~""除非~~否则就~~" 練習しないかぎり、上達できません（除非练习，否则就不会提高）。 2 会~~吧 3 也许会~~吧 文の意味：这个地方的人口在慢慢减少，除非制定什么对策，否则今后也不会增加。 （3）山本さんは、ある日突然会社をやめてまわりを驚かせたが、あの人の性格を考えると、理解＿＿。 1 しないものだ 2 しなくはない 3 できそうもない4 できなくはない 解析：～～なくはない "并不是""并不" お酒は飲まなくはないんですが、あまり強くありません（酒我并不是不喝，但酒量不大）。 1 不会理解的 2 并不是不理解 3 好像不能理解 文の意味：有一天，山本突然提出了辞职，让周围的人大吃了一惊，但是从他的性格来看，并不是不能理解。 （4）多くの国で公害が年々ひどくなっているが、一方では、それをなくすために、技術協力をする国々も増え＿＿。 1 がたい2 つつある 3 きれない 4 がちである 解析：～～つつある "正在~~"表示正在进行某动作 ～～がたい "难以~~" 指主观感觉很难。分かりがたい（难以理解） ～～きれない 不能完全~~ 忘れきれない（没有完全忘光） ～～がちである "容易~~"忘れがちだ（爱忘事） 文の意味：在许多国家公害越来越严重，另一方面，为了消除公害进行技术合作的国家正在增加。 （5）もう少し具体的な説明を聞いてからでないと、その計画には賛成＿＿。 1 できません2 なりません3 できます 4 します 解析：てからでないと｜てからでなければ～～ない 表示假定条件。"不~~~之后的话就不~~"この仕事が終わってからでないと帰れないんだ（这个工作不做完之后的话就不能回家）。 文の意味：不听一听说明的话就不能同意那个计划。 （6）私は甘いものがあまり好きではない。といっても、クッキーやケーキをまったく食べないという＿＿。 1 のである 2 のはない 3 ことである4 ことではない 解析：といっても 接続助詞 "虽说如此~~但~~" ～～ということではない "并不是说~~" ～～というのである "也就是说~~" ～～というのはない "没有~~" ～～ということである "听说~~~" 文の意味：我不太喜欢甜食。虽说如此，但也不是完全不吃小甜饼干和蛋糕。 （7）私は仕事でしばしば出張するので、あちこち旅行できていいとみんなに言われるが、いつも忙しくて見物する＿＿。 1 はずではない2 べきではない3 ものではない4 ところではない 解析：～～どころではない "根本谈不上""根本顾不上~~"毎日忙しくて遊ぶどころではないよ（我每天忙的根本顾不上玩）。 ～～はずではなかった "不应该"表示现实和说话的预测相反，表示说话人后悔或失望的心情， 彼とは結婚するはずではなかった。彼の人柄がいいと思っていたのに（不应该跟他结婚，一直以为他的人品好，但~~） ～～べきではない "不应该"用于说话人强调自己的主张，親に対して、こんな失礼なことを言うべきではない（不应该对父母说这种无礼的话） ～～ものではない"不应该~~"表示对违反社会伦理习惯等的事情予以告诫或劝说 先生に対してそんなことを言うものではない（不该对老师说那样的话） 文の意味：由于工作的关系，我经常出差，大家都说我能到处旅行真好，但是我忙的根本顾不上观光。 （8）その問題についていろいろな意見が出ているが、それは、みんなが関心を持っているからに＿＿。 1 かぎらない 2 ほかならない3 ともなわない4 かかわらない 解析：～～にほかならない "无非是""不外乎""正是"表示非常有自信的肯定的判断。 ～～に限らない"不仅~~而且""不但~~而且" 学部生に限らない、院生の就職も難しくなった（不仅是本科生，研究生的求职也困难起来了）。 ～～とは限らない"不一定""未必"高いものは必ずしもいいとは限らない（贵的东西未必好）。 ～～に伴わない "不伴随" ～～に関わらない "无论""不管" 昼夜に関わらず仕事を続けている（无论白天黑夜都继续工作）。 文の意味：关于那个问题大家提出了很多意见，那正是由于大家都关心此事情。 （9）すみません。鉛筆を忘れてしまったんですが、ちょっと＿＿ませんか。 あ、いいですよ。どうぞ、これ 1 貸してあげ 2 貸してやり 3 貸してもらえ4 貸してもらい 解析：～～てもらえないか "能不能请你~~~""请你~~好吗" 文の意味：对不起，我忘带铅笔了，能借我用一下吗 問題Ⅵ 次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1234から最も適当なものを一つ選びなさい。 （1）だれがポスターをかいてくれ人を知りませんか。来月、社内オーケストラのコンサートを開くんです。 ああ、それなら弟に＿＿くださいませんか。美術学校の覚醒なんです 1 かかせてやって 2 かかれてやって 3 かかせてもらって4 かかれてもらって 解析：せ（させ）てやる｜あげる 表示许可，允许，意思是"让""叫"そんなにこの仕事がやりたいのなら、やらせてあげてください（如果他那么愿意干这个工作的话，就让他干吧） 書かせてもらう "让我~~~" 文の意味：那样的话，能不能让我的弟弟画他是美术学校的学生。 （2）生け花を習い始めて10年目になる田口さんは、自分ではまだまだ下手だと言っている。しかし、まだ2年目の私＿＿あの人の作品は実に見事なものだ。 1 にしては2 から見るより 3 にするなら4 から見れば 解析：～～から見れば 从~~来看|来判断|来考虑 表示判断的角度。 ～～にしては 虽然~~但是~~ ～～から見るより 与其从~~来看倒不如~~ ～～にするなら 如果定~~的话。 文の意味：山口先生学插花快10年了，他说自己还不行。但在只学了两年插花的我看来，他的作品相当好。 （3）大学時代にいつも隣の席に座っていた内田さんは今ごろどうしているだろう。卒業した翌年に一度会った＿＿。 1 きりだ 2 わけだ 3 ところだ4 ばかりだ 解析：～～たきり "从~~以后再也没|一直没~~" ～～わけだ "当然~~" ～～ところだ "刚刚" ～～ばかりだ "刚刚" 文の意味：大学时代总是坐旁边的内田不知现在怎么样了。只是毕业后第二年见了一面。 （4）中学生の君にその問題が解けたとは、すごいことだ。あれは、大学生さえ＿＿と言われている。 1 解ける 2 やさしい3 むずかしい 4 理解できる 解析：さえ 连~~都~~，甚至~~ 文の意味：中学生的你能解出那个难题真是不简单。据说那种问题甚至连大学生都说很难。 （5）昨日から雨がようやくやんだが、運動場はまだぬれていた。試合を終えたサッカー選手の顔はみんな泥＿＿。 1 ぎみだ 2 だけだ 3 だらけだ4 ばかりだ 解析：～～だらけ "满是|竟是|全是" ～～ぎみだ "稍微""有点" ～～だけだ "只是~~" ～～ばかりだ "光是~~~" 文の意味：从昨天开始下的雨终于停了。操场还很湿比赛结束后的足球队员的脸上都是泥 （6）まんがの種類が増えている。子供のためのもの＿＿大人が読むための歴史や経済の漫画もよく見かける 1 をとわず2 はもとより 3 もかまわず 4 にさきだって 解析：～～はもとより "~~就不用说了，~~也都~~" ～～をとわず"不稳|不管" ～～もかまわず "不管|不顾" ～～に先立って "在~~之前""率先" 文の意味：漫画的种类越来越多，为孩子们画的就不用说了，为大人们画的历史，经济等漫画也常常可以看到。 相关资料 |
