日语三级阅读练习34
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休み时间 クラスメートの陈さんは、休み时间にいつも电话をしています。２时间目と３时间目のあいだの１５分の休みはもちろん、１时间目と二时间目のあいだの短い休みのときも、电话をしています。だれに电话をしているのか分かりません。きょうも电话をしていたので、「国に电话をしているのですか」と闻いてみたら、「いいえ」と言いました。ときどき授业に遅れるので、先生も「本当に困りましたね」と言っています。 【注釈】 クラスメート「名」同班同学 二时间目（にじかんめ）「名」第二节课 遅れる（おくれる）「自下一」迟到，赶不上，比预订晚，钟、表慢了 困る（こまる）「自五」感觉困难；为难；难受；苦恼；难办；不行；穷困 【问题1】学校の休み时间について、正しいものはどれですか。 １、 １时间目と２时间目の间の休み时间より、２时间目と３时间目の间の休み时间のほうが长いです。 ２、 １时间目と２时间目の间の休み时间は、２时间目と３时间目の间の休み时间より长いです。 ３、 １时间目と２时间目の间の休み时间は、２时间目と３时间目の间の休み时间より15分短いです。 ４、 1时间目と2时间目の间の休み时间も、2时间目と3时间目の间の休み时间も同じくらい短いです。 【问题2】先生はどうして「本当に困りましたね」と言っているのですか。 １、 陈さんが电话をかけていて、授业に遅く来るから。 ２、 陈さんが国の両亲に电话をしないから。 ３、 陈さんがだれに电话をしているか分からないから。 ４、 陈さんが授业を休んで电话をしているから。 【答案】1 【参考译文】休息时间 同班同学小陈休息时间总是在打电话。第二节课和第三节课之间15分钟的时间就不用说了，第一节课和第二节课之间很短的休息时间也在打电话。不知道打电话给谁。今天也打电话了，试着问他“是给老家打电话吗”，却说“不是”。有时上课迟到，老师也说“真是没办法啊” 【本期相关语言点】 ～の 形式体言。本身并没有实质意义，使句子名词化，同时有所指代。接在体言或者用言连体形后。 例：私は音楽を闻くのが好きです。（我喜欢听音乐。） 好きなのを自分で选らんでください。（挑你自己喜欢的。） か 表示不确定的意思。即吃不准是什么、是谁、有没有什么东西、做不做什么动作等。 例：箱の中になにかありますか。（盒子里有什么东西没有。） はい、あります。（有啊。） 何がありますか。（有什么？） 买ったばかりのＭＤがあります。（只有刚买的MD。） ～てみる 动词「て形」＋みる 表示尝试着做某动作、行为。“试试看”、“试着……看”。 例：私が作ったこの料理を食べてみてください。（你吃吃看我做的这个菜。） まだ分からないですか。それではもう一度説明してみましょう。（还不懂吗？那我再试着解释一下吧。） 动词「た形」＋たら、～（过去时） 表示意外的结果。 例：分からないところがあるので、先生に闻いたら、「ごめん、私にも分からない」というお答えでした。（当我有不懂的地方时，没想到老师对我说：“不好意思，我也不懂。”） 相关资料 |
