我与素描
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第一次看见贴在六（2）班门前的几幅素描之后，我就不止一次地羡慕他们，希望自己也能画得这么好。后来，我欣喜若狂地发现美术书上有关于素描的内容！ 我期待着这节课，一遍又一遍地预习它，并尝试临摹书本上的图片。遗憾的是，老师没有上这节课。但我不放弃，又报了暑假素描兴趣班。 假期人很多，初级班都满了，来太晚的我只好插进已经学了两个多学期的大神班”中。虽然周围的人进展比我快，但我丝毫不担心。 第一节课，出现了许多我没想到的困难。 首先是削笔。你也许会说，削笔有什么难的，往卷笔刀里一塞，再一转把手不就好了吗？可是，素描用的笔，笔尖要留出两厘米，卷笔刀可削不出来，只能用手削。削断了，再削，又断了，再削终于削好啦！ 把纸贴好，就开始画了，我要画最基础的正方体。老师指着书上的图片告诉我：首先，要把物体大概占的位置画出来，再把物体的几根主线找出来这里，是明暗交界线，是作文物体最黑的地方，再画这里的时候，要用B数大些的笔”我心里想着：这有什么难的，不就是照着书上那个图片画一个正方体，然后把黑的地方涂黑吗？ 我认真地完成打型，接下来是上色。我一会儿向左画，一会儿向右画，一会儿竖着画，一会横着画。老师看见了，过来告诉我：上色的时候，线条要朝着同一个方向画。否则整个画面看起来会很乱。不过你现在画都画了，还是用纸巾揉一下吧，把线条揉匀一点。”于是，我把纸巾捏成一团，在纸上揉来揉去。大部分的线条揉匀了，可是一些狭小的地方纸团进不去，没有办法揉。我只好又找来我的大救星老师。哦，原来纸巾是要折成三角形来揉的呀，因为三角形的尖端刚好可以用来揉那些边边角角。 时间在一点点流逝，我的画也在一点点变得完整。三个小时过去，我却觉得只过了三分钟呢。 从那以后，我开始正式学素描，每节素描课都认真学习。我的水平越来越高，再也没有像第一节课那样手忙脚乱。 相关资料 |
