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图片判断题是考查考生识别和理解单词、词组的能力，考生只要能从听到的单句中识别出与所给图形相关的单词、词组，就不难选出正确答案。
例如：你将听到录音：The train goes at six fifteen．
该题重点应落在数词(fifteen／fifty)和时间表达上，集中精力听清楚表示时间的数字，同时注意对数词(fifteen／fifty)的发音辨别，并记下来。正确答案应该为选项C。
例如：你将听到录音：He went to the bank on Friday．
录音中说“星期五他去了银行”。考生只要听出“Friday”这一单词，并知道是“星期五”的意思，就会选出正确答案C。
第二节对话理解
本节主要考查考生理解简单的事实性信息的能力。
一、抓住关键词句
无论什么材料，考生都没有必要逐词听懂，而只要听懂“关键词”问题也就解决大半。必要时边听边记录听到的关键词语。
例如，你将听到：
M: Morning,Madam. Can I Help you?
F: Oh, good morning. I’ d like to buy a shirt for my father.
问题与选项：
Where are they talking?
[ A ] At a school.
[B]In a shop.
[C] On a bus.
对话中的关键词句是Can I help you和buy a shirt。
显然，该对话发生在商店里，因此B是正确答案。
二、注意所提的问题
问题看懂了，答案就好选出，从而有的放矢地去捕捉、理解关键性的信息。
例如，你将听到：
F: John, I called you yesterday evening, but you were not in.
M: I went to the cinema with a friend.
问题与选项：
Can you tell me where John went?
[A]Yes, he went. [B]He went to the cinema.
[C]Yes,he told me he went
此例中，所问的问题是where(哪里)，而不是“yes／no”的问题、所以应选择B。
另外，考生在进行英语听力训练时，还应注意：进行多种目的的听力训练，强化解题技能；广泛听取各种发音，训练自己语音语调的辨认能力；加强模仿性朗读，培养英语语感；结合其他类型题(单项选择、阅读理解、英语写作、英语口语等)，听说读写相互渗透。
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