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随着学习内容资源的不断丰富，大学英语四六级的阅读理解的出题类型也层出不穷，但是，无论如何改变题型抑或文章，答题思路还是万变不离其中的。下面便是应对阅读理解的“五大绝招”。
分门别类识别文体
随着信息时代的到来，阅读内容更趋于信息化、时代化，突破了单一的故事、寓言等题材，内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等，文章的体裁也从记叙扩大到产品说明、逻辑推理及实际应用等文体。不同的文体阅读的要求与方法不尽相同。
记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等；议论文是阐明作者对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论；应用文是最贴近日常生活的文体，它包括 通知、广告、便条、申请书、个人简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。
统览全篇摘录要点
阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。
在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。统览全篇，摘录要点亦有利于检查时节省时间。
根据上下文猜测词意
根据构词法猜测词意
前缀un-表反义词，如happy、unhappy,fair、unfair,important、unimportant等。
后缀- ment表名词，如develop、development,state、statement,argue、argument等。
后缀-er、-or或-ist表同源名词，如c alculate、calculator,visit、visitor,law、lawyer,wait、waiter,sci- ence、scientist,art、artist等。
用知识和生活经验理解短文
如根据化学知识，可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen；根据生活经验可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide。根据逻辑推理理解短文。
逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。
条分缕析理解长句
长句中通常包含并列、复合、倒装等结构，对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。如Parents whose children show a special interestina particular sport have a difficult decision to make about their children's career。先找出本句的主、谓、宾为Parents have a cision。再找出修饰语Whose children show a special interestina particular sport为Parents的定语从句，difficult修饰decision，to make about their children's careers为不定式做decision的定语。经过分析，化整为零，化繁为简，此句就不难理解了。
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