俄语考试：俄语四级模拟试题
|
Экзаменационные работы Часть 2 ЧТЕНИЕ (30 баллов 30 минут ) Прочтайте следующие микротексты и подчеркните ответ , соответствующий содержанию прочитанного. Микротекст 1 Жизнь леса нераздельно связана с почвой . Это она даёт его корням воду и питательные вещества . В последнее время лесные почвы испытывают большие перегрузки из-за огромного количества отдыхающих людей . Как показали наблюдения учёных , гектар (公顷)леса сравнительно легко переносит присутствие 1-3 человека в сутки. Пребывание 4-10 человек уже отражается на окружающей среде .В первую очередь начинают страдать почвенная поверхность и звери. Продуктивность (生产率) леса падает в этот период на 5-9%. При 10-15 посетителях на лесном гектаре необходимо принимать срочные меры , а при увеличении числа отдыхающих до 16-20 человек в сутки почва становится более плотной , у деревьев сохнут(枯萎) вершины . Из леса при таких перегрузках уходят звери , улетают лесные птицы , исчезают грибы . Если не принять немедленных мер , то при дальнейшем росте числа посетителей лес превратится в пустырь (空地) с одиноко стоящими деревьями . 16.На чём отражается прежде всего рост посетителей ? а.На поверхности почвы . б.На лесе . в.На корнях деревьев . 17.Какое количество отдыхающих людей влияет на окружающую среду ? а.16-20 человек. б.10-15 человек. в.4-10 человек. 18.Каким будет лес при дальнейшем увеличении числа отдыхающих ? а.У дедевьев сохнут вершины . б.Уходят звери , улетают лесные птицы , исчезают грибы . в.Лес превратится в пустырь с одинокими деревьями . Микротекст 2 Давно известно о влиянии климата на здоровье человека . Врач древности Гиппократ писал , что болезни могут быть в любое время года , но в определённое время они встречаются чаще . С тех пор человеческий организм не изменился настолько , чтобы освободиться от влияния климата и погоды . Однако непосредственное(直接的) влияние на человека оказывает микроклимат. Человек должен привыкнуть к существующему микроклимату . Люди привыкли к тому , что зимой часто болеют простудными болезнями . Однако и в жару эти болезни встречаются достаточно часто . Это объясняется тем , что человек пьёт много холодной воды , легко одевается . От резкого переохлаждения (降温) можно заболеть простудными болезнями . Учёные говорят , что есть определённая связь между некоторыми болезнями и солнечными лучами . Итак , человеческий организм находится в условиях внешней среды , но в то же время есть климатические факторы , благоприятные и неблагоприятные для жизни человека . 19.Что оказывает на человека большее влияние ? а.Климат . б.Микроклимат . в.Погода. 20.Как быть человеку , чтобы не болеть простудными болезнями ? а.Освободиться от климата и погоды . б.Не пить холодной воды , тепло одеваться . в.Привыкать к условиям внешней среды . Микротекст 3 В древности у многих народов год начинался весной или осенью . В древней Руси новый год начинался в марте и праздновали его как праздник встречи весны , солнца , ожидания нового года . Когда на Руси в конце Х века приняли христианство (基督教) , Новый год стали встречать 1 сентября , в самом начале осени . Накануне 1700 года русский царь Пётр 1 издал закон праздновать Новый год по европейскому обычаю — 1 января . Пётр 1 предложил всем москвичам украсить свои дома . Все должны были поздравить родных и знакомых с праздником . В 12 часов ночи Пётр 1 вышел на Красную площадь с огнём в руках и запустил в небо первую ракету . Лет триста назад люди верили , что , украшая новогоднюю ёлку (枞树), они делают злые силы добрее . О злых силах давно забыли , ёлка по-прежнему — символ новогоднего праздника . 21.Когда встречает Новый год русский народ ? а.В марте. б.1 сентября . в.1 января . 22.Кто верил , что ёлки делают злые силы добрее ? а.Русский царь . б.Люди в старые времена . в.Москвичи . Микротекст 4 Некоторые старые слова умирают , а многие , наоборот , начинают новую жизнь. Так случилось со старым русским словом “совет”. В своём новом значении оно появилось в дни первой русской революции 1905 года .Во время этой революции рабочие и крестьяне создавали свои политические организации и назвали их Советами. Но в 1905 году революционный народ не победил . Но через двенадцать лет во время буржуазно-демократической революции в феврале 1917 года слово “советы”появилось вновь. Февральская революция навсегда уничтожила царизм в России . Нужна была новая власть , и буржуазия создала своё правительство — Временное , а революционные рабочие и солдаты своё — Советы рабочих и солдатских депутатов . После 1917 года Советы стали органами власти . С тех пор слово “советы”в новом значении вошло в русский язык . 23.Когда появилось слово “совет ”? а.В 1905 году . б.В 1917 году . в.До 1905 года . 24.Как вы понимаете слово“совет ”в новом значении ? а.Заседание . б.Название органов власти . в.Предложение или указание . Микротекст 5 Почва тесно связана с внешней средой . Всем известно , что солнечная энергия накапливается в растениях , но не все знают , столько же солнечной энергии в почве . Почва играет большую роль в жизни человека . Она кормит , одевает человечество . 99% пищи получает от неё человек . И только недавно человечество поняло , что ресурсы почвы имеют границы . Отношение роста населения к количеству плодородных (肥沃的) земель уменьшается с каждым годом . В России лишь 10% территории используется , причём значительная часть земель находится в неблагоприятных для земледелия (耕作) условиях . В других странах доля пахоты (耕地) гораздо выше : в США — 20% , в Англии —30%. В тех странах , где применяют удобрения , механизацию , средства защиты растений , урожаи сельскоходяйственных культур значительно увеличиваются . Однако , если рекордные сборы риса (稻) и пшеницы достигают 100 тонн с гектара , то средняя урожайность этих главных продовольственных культур на земном шаре значительно меньше . 25.Как человечество понимает слово “ почва ” в настоящее время ? а.Почва даёт нам ресурсы . б.Почва кормит , одевает человечество . в.Ресурсы почвы велики , но органичены . 26.Как повысить урожайность почвы ? а.Использовать для земледения значительную часть земель . б.Рационально применять удобрения , механизацию , средства защиты растений . в.Достигать рекордных сборов риса и пшеницы . Микротекст 6 Все считают , что большие физические усилия полезны здоровому человеческому организму . Что тогда говорить о больных людях ! Как часто врачи советуют своим пациентам (患者) поменьше двигаться и соблюдать покой . Такой совет после тяжелой болезни получила Нина Боженова . Она не послушала совета врача , стала умываться холодной водой и снегом , ходить на лыжах. Летом она увлекалась поездками на велосипеде и отправилась из своего родного города в Карелии в Казахстан. Эта“прогулка”так понравилась ей , что зимой она решила совершить другое путешествие — по Сибири . Она вышла из дому на лыжах и дошла до Перми . К тому времени началась весна , снег растаял , и Боженова пошла дальше пешком . Из сибирского города Тюмень она сообщила домой , что прошла 4 тысячи 162 км. Но она не собиралась возвращаться и продолжала путешествие . 27.Кто считает физическое усилие вредным ? а.Врач . б.Больной. в.Никто. 28.Когда Нина Боженова путешествовала пешком ? а.Летом . б.Весной . в.Зимой. Микротекст 7 Хлеб— прекрасное изобретение человечества . Он рождён солнцем , землей , водой и огнём . Мало в мире ценностей , которые как хлеб , ни на день , ни на час не теряли бы своего значения . Хлеб связывает прошлое , настоящее и будущее , и тем он велик Хлеб всегда рядом с человеком , верный его спутник . Он был, есть и навсегда останется продуктом номер один . Мы встречаемся с ним каждый день . Без него не обходится ни скромный завтрак , ни ежедневный обед , ни праздничный стол . Он сопровождает нас от рождения до глубокой старости . Хлеб является вечным символом благополучия . Это один из ценнейших продуктов питания , средство защиты людей от голода . 29. Какую роль играет хлеб в жизни человека ? а. Хлеб — прекрасное изобретение человека . б.Он связывает прошлое , настоящее и будущее . в.Он всегда является продуктом номер один . 30.Чем представляется хлеб для человека ? а.Ценностью , которая не теряет своего значения . б.Верным спутником дружбы . в.Символом неблагополучия . ЧАСТЬ 3 СЛОВА И ГРАММАТИКА (30 баллов,30 минут) А.Прочитайте предложения и подчеркните самое подходящее слово для подстанки . 31.Они долго думали и наконец __________ , как выйти из создавшегося положения. а.выдумали б.задумали в.придумали 32.Двое участников конференции __________ о своём несогласии с решением комитета . а.заявили б.объявили в.проявили 33.На развитие науки _________ огромные по тем временам деньги , хотя в стране было много трудностей . а. выпустились б.отпустились в.пропустились 34.Это были люди , разные по профессии , но всех их _________ одна цель — борьба за сохранение мира . а.объединяла б.присоединяла в.соединяла 35.За эти годы тысячи активных участников летных работ ________ орденами и медалями. а.вручены б.награждены в.присвоены 36.Враги всеми способами __________ повернуть колесо истории назад , но они не смогли. а.старались б.пытались в.пробовали 37.Международная конференция _________ ряд мер по расширению сотрудничества между учёными различных стран мира. а.советовала б.рекомендовала в.предложила 38.Он уже взрослый человек и сам должен отвечать за свои _______. а.действия б.поведения в.поступки 39.Из доклада чувствовалось , что у него есть лишь некоторое _______ об этих событиях . а.понимание б.понятие в.представление 40.Учёный шутил , что эта трубка _______ его изобретение , нашедшее применение в практике . а.единственное б.единое в.одинокое 41.Рукопись его диссертации потеряна , видимо , все придется писать ________ . а.снова б.вновь в.заново 42.Русская кухня постоянно обогащается ________ национальных блюд народов , проживающих на территории СНГ . а.в счёт б.за счёт в.на счёт 43.Издалека чуть было видно , что _______ темную поверхность моря разрезали огромные корабли. а.где-то б.где-нибудь в.кое-где 44.Софье Ивановне ________ было посоветоваться по этому вопросу : у неё в этом городе не было ни родственников , ни друзей . а.не с кем б.ни с кем в.с кем-то 45.Поезд , не останавливаясь , быстро промчался __________ станции , и нам опять пришлось ждать. а.вдоль б.мимо в.по 46.________ скромности он ни слова никому не сказал о своём благородном поступке . а.из б.от в.благодаря 47.Мы часто ходим на берег моря любоваться , __________ за морем садится солнце . а.как б.что в.чтобы 48.Инструктор настаивал на принятии мер , ________ ошибка не стала фактом. а.если б.пока в.так как 49.В том районе рыбы поймали такое множество , _________ не ожидали . а.чего б.которого в.какого 50.В недалеком будущем достаточно будет 4-5 часов , ________ облететь земной шар на сверхзвуковых самолётах . а.если б.что в.чтобы Б.Вставьте в предложения слова из скобок в нужном подеже с предлогами или без них . В. И. Вернадский— известный учёный , мыслитель . Он по праву занимает одно из самых почётных мест в мировой науке . В. И. Вернадский родился 12 марта 1863 г. в Петербурге в профессорской семье . Его отец Иван Васильевич Вернадский — специалист в области политической экономики. Большое влияние (51.умственное развитие ) Володи оказал его отец . Благодаря отцу у Володи рано пробуждается (引起) интерес (52.многие гуманитарные науки ). Уже в 13-14 летнем возрасте со слов отца он знакомится (53. древнегреческая философия ). Среднее образование Вернадский получил в гимназии . В последних классах гимназии(中学) внимание Вернадского всё более привлекают общие проблемы математики , (54. стоять ) на границе математики и философии . В 1881 г. после окончания гимназии , Владимир Иванович поступает в Петербургский университет. На первых порах жажда нового была столь (55. великий ) , что Вернадский слушал лекции не только на естественном отделении, но и на других отделениях. В декабре 1884 г. на одном из заседаний Научно-литературного общества Вернадский выступает (56. доклад ), из содержания которого видно , что к этому времени он уже глубоко заинтересовался (57. проблемы ) биологии. (58. размыслять ) над разнообразными естественнонаучными философскими вопросами , Вернадский не мог оставить без внимания проблему взаимоотношения и взаимодействия природы и человечества. В первой половине 1885 г. Вернадский много работал над своим кандидатским сочинением .Это сочинение не было напечатано , однако оно помогло Вернадскому разобраться (59. существо ) проблемы. Университет Вернадский окончил со степенью кандидата естественных наук . (60. Вся жизнь ) сохранил Вернадский благодарные воспоминания о студенческих годах . ЧАСТЬ 4 ПЕРЕВОД (10 баллов , 15 минут) Переведите подчеркнутые предложения на китайский язык. Как чувствует себя космонавт ? В первых космических кораблях , как известно , врача на борту не было . Однако на всех этапах полета врачи непрерывно следили за физическим состоянием и психической деятельностью космонавтов . 61.Они вели наблюдения за наиболее важными функциями организма космонавтов с земли. Как это осуществлялось ? С помощью разных приборов . Эти приборы позволяли врачам наблюдать человека в самых необычных условиях . Врачи , например , увидели , что на активном участке полета пульс(脉) Юрия Алексеевича Гагарина возрос до 157 ударов в минуту. ( Нормальная частота пульса — около 80 ударов в минуту ). 62.Однако , учитывая напряженное состояние космонавта , они считали такую частоту сердечных сокращений как вполне нормальную реакцию организма . Тщательно анализировать речь космонавтов , это очень интересные данные для врача . 63. Сообщение космонавта о самочувствии больше информации даёт не тем , что сказано, а тем , как это сказано. 64. Наблюдения с помощью приборов дали очень много ценных сведений , но они , конечно , не могут идти в сравнение с прямым медицинским наблюдением . Как известно , первым врачом-космонавтом стал Борис Егоров . Во время полёта корабля-спутника “Восход”он наблюдал реакции человеческого организма на все изменения условий полета . 65.Он смог непосредственно изучать работоспособность человека во время космического полёта, его физическое состояние и влияние полета на психические процессы человека . ЧАСТЬ 5 ПИСЬМО (15 баллов,30 минут) 66.Напишите микротекст на тему “Что такое счастье” в 80 — 100 слов. 相关资料 |
